ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su propio aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.

También se puede definir un PLE cómo una aplicación o conjunto de aplicaciones utilizada (s) por un "aprendiz" para organizar para organizar su propio proceso de aprendizaje o como un concepto que define operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices. 
Para muchos autores, un PLE no sólo debe considerar herramientas WEB 2.0 sino también relaciones interpersonales entre "aprendices-aprendices", "aprendices-docentes", incluso entre "aprendices-personas" externas a la comunidad educativa. También deben incluirse los espacios físicos donde ocurran los actos de aprendizaje (bibliotecas, aulas, etc...) y los materiales impresos (libros, revistas, etc...).
La primera referencia documentada al Entorno Personal de Aprendizaje data del 4 de noviembre de 2.004 y pertenece a The Personal Learning Environments Session at JISC/CETIS Conference 2004.
Scott Wilson fue el que popularizo el término al publicar en su blog un diagrama ilustrado de una visión futura del entorno virtual de aprendizaje.

¿POR QUÉ UN PLE?

La respuesta es simple: estamos sometidos a procesos de importantes cambios y es necesario adaptarse a los mismos.
PLE : una nueva forma de aprender, un nuevo enfoque sobre cómo podemos aprender.
Un PLE presenta tres características:

• Cada alumno fija sus propios objetivos de aprendizaje.
• No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
• Posibilidades que nos brinda internet para disponer de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos. 

PARTES DE UN PLE

Tres son las partes principales de cualquier PLE:

• Las herramientas y servicios que uno elige para su aprendizaje.
• Los recursos y fuentes de información.
• La Red Personal de Aprendizaje ( PLN -Personal Learning Network).

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE